我的讀書故事
  • 靈魂最柔美處

      一  讀大三的哥突發精神疾患,臉色蒼白,眼光飄散,似笑非笑的樣子,給了母親當頭一擊。為了把哥從神情飛散的歧路中拉回,母親每天往返在各家醫院,最后,醫生確診是精神分裂。精神恍惚的母親在回家途中又遭遇車禍,半月板斷裂,動了手術后,走路一瘸一拐的。哥似能感受到一而再,再而三的厄運,情緒更加無法控制,不住地咆哮嗚咽,甚至踢打母親,母親咬緊牙關,理好凌亂的頭發,替他去申請殘疾證! ∵@時,我正讀高三。一個夜晚,母親憂傷又婉轉地勸我放棄升學,我當然是不肯的,憤怒地離家。但家庭的變故和母親眉宇間揮之不去的

  • 致史鐵生

      第一次聽人稱我女版史鐵生時,我內心一陣暗喜,那就好比說一只蚊子像雄鷹一樣,對我絕對是一種贊美。盡管聽到幾次之后,稍微有一些擔心我會成為你的影子,但緊接著我就明白了,像你,不正好說明不是你嗎。我不必避免,因為我必將,也只能成為我自己! ∷,當別人問我:你最喜歡哪位作家?我仍然會回答:史鐵生! ∥叶畾q時聽到了一句話:職業生病,業余寫作。便感覺這幾個字背后射出了一道光,那是一團生命的火焰。后來我知道了說這句話的是你,也知道了有關你的一些事! ∧愣畾q時坐上了輪椅,就像一只剛剛學會飛翔的鳥

  • 紅樓的遲宴

      最早了解到《紅樓夢》,是因為一個男孩! ∵@男孩后來與我保持著長達十五年交淺言深的感情,是兜轉起落的不可抗的時間給我留下的,少數幾個知己之一。我要講起和《紅樓夢》的緣分,便似乎下意識地來敘兩句我與這男孩在書本之外的交情:長,平靜,而不寡淡,義聚永的玫瑰露酒一樣的余味,這種交情與我和紅樓的交情很像! 簳r,我和男孩一起繪板報,一寫一畫,相安無事。偶爾閑著休息,就在細腳伶仃的條桌上坐著談天,話題多半也和寫寫畫畫有關。記不得是哪一天--總之是無預示無特殊意義的一天--他問我喜歡讀什么書,愛哪位人物。

  • 帶一本書給母親

    那時我六七歲,像一只快樂的小陀螺,不知疲倦地穿梭、旋轉,和小伙伴們抓骨拐、丟沙包,享受童年時光。偶爾轉膩了,隨地坐在別人家窗根下,托起腮幫,想些奇奇怪怪的事:天上的云為什么是一朵一朵的,樹葉子怎么就黃了、綠了?這樣無解的問題堆積多了,便去問母親,母親大字不識,忙著要去河灘敲石子。她領我去學校,說著夸我聰明之類的話,請老師能破格收下。貧窮年代,師資力量僅能惠及九歲以上孩子,于是除了繼續旋轉之外,與日俱增的小小求知欲、好奇心無處安放。一天,鄰居小伙伴翠翠拿一本小人書在家門口嘚瑟,沒錯,就是嘚瑟。因為

  • 穿花點水飛——與書同行   

      題記:如同羽翅昆蟲在大地穿花點水飛,女子應該也有一壁靈魂生動自由的縫隙,用以消融俗世精神的繁瑣與困頓! ∥倚W上得晚。虛歲九歲,才在鄉下上一年級。學堂在324國道邊上,是兩層的小樓。樓右邊是一個竹篾場,左邊是一個小水潭,四季清水可見。樓的前邊有一棵大合歡樹,樹杈分得很開,合歡夏季開花,花絲極細極軟,鵝黃淡雅,但花香清芳。后面是矮矮青山,鳥鳴流竄其間。我在這樣的環境中的一座小樓里開始學習漢字一二三四,緩慢啟開一生的認知! ∏逶评蠋熃涛覀冋Z文,十八九歲的模樣,青澀得很。蘆花開得嘻嘻嚷嚷到處飛的時

  • 讀書之趣

      顯然,我是一個喜歡讀書的人,沒有任何人要求或強迫我讀書,甚至我的工作也不需要我讀太多的書,但我仍然樂此不疲地大把時間用來讀書或寫作。小時候就喜歡讀書,可偏偏沒有書讀,就四處找,凡見到有鉛字的紙張就必拿起來,顛三倒四地看。后來工作了,卻是電力野外施工,常年住在鄉村里,能見到的文字除了幾本專業書就是施工圖紙上的字。事情往往就是這樣,缺什么喜歡什么,看不到書就更就喜歡讀書,那時讀書也沒有方向就是亂讀一氣,正是從那時的亂讀中慢慢開始了寫作,讀的書漸漸有了方向,或者說把沒有方向的書讀出了方向,曾把許多

  • 書 蚌

      我不過是一粒沙,而書的“蚌殼”給我珍珠的渴望!  ——題記  “煤油用得這么快……”奶奶小聲抱怨著,填上油,剪了燈芯。做針線時她都舍不得用油燈,太陽就是最好的燈! 艄庾尳o了書,爺爺是個讀書人,也是“說書人”。奶奶嘮叨時,我正偎依在爺爺身上,下巴頦貼著他夾襖上的方塊補丁。它像一塊貼上去的裝飾品,針腳細密,并流出來一股股暖意,是奶奶的手藝,爺爺是體面人,奶奶縫他的衣服補丁格外用心些! 〈謇镒R文斷字的人寥寥無幾,而爺爺上過學,當過會計和郵遞員,是見多識廣的“秀才”。山村偏僻

  • 從圓明園到湖畔書屋

      我喜歡讀書! ≡诒本,有許多讀書的地方。琉璃廠的中國書店,王府井的新華書店,大悅城的三聯書店,這些地方,我都去過,卻不常去!  未名湖畔有家店,我常去。   出圓明園南門,沿萬泉河向西步行三兩分鐘,轉頭遇見一家書店。店門上掛一塊“未名湖畔書屋”的金字招牌(落款人是著名軍旅書法家陳湘暉),靜靜地默視著路邊喧囂的車馬人流,頗有“中隱于市”、“鬧中取幽”的意味。從殘垣斷壁的圓明園走到這兒,看見牌匾,腦海里不由得浮現出魯迅先生的那篇《從百草園到三味書屋》,哀憤的心情才稍有平和! 傋哌M店中,熟悉

  • 歲月的“書墻”

      回憶從紀錄片《國家相冊》第十集《我的“小人書”》開始,隨著“小波講述”深沉凝重的聲音,時光在新舊交疊中流轉,感動的淚水不覺間盈滿了眼眶! ≡诠埠蛧某砷L閱歷中,小人書曾是建國初期孩子和大人共享的文化資源,從張樂平到賀友直,從《三毛流浪記》到《山鄉巨變》,以及《雞毛信》《白毛女》等等優秀的連環畫作品里,人們獲取的是樸素和稚趣的知識養料。雖然隨著時代變遷,這一感性的集體文化形式已漸漸淡出人們的視線,但內心深處的記憶卻在回眸中發現,這一生動的知識樣式已夯實于歲月的路途上了! ≡谖彝甑挠洃浝,

  • 有空兒就翻書

      曾國藩曾說過這樣一句話:“積錢不如教子,閑坐不如看書!蔽彝ο矚g這句話! I余時間里,有點閑空兒,我就愿意舉著一本書看。2012年搬了新家后,我也“闊”了起來,有了一間雖說不大,倒也像模像樣的“書房”了。坐在書房里舒適的藤椅上看書,身旁是一排高大的書柜,羅列著我這些年攢下的書們,也滿像是那么一回子事兒了。我很知足的。有什么能比得了安安靜靜地看書,讓人心里更覺得踏實和愉快呢?我常一個人坐在書房里,翻翻這本,看看那本,直到媳婦兒喊我了,這才伸著懶腰走出來! 槐窘又槐镜乜,過上一陣兒就跑一趟

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