經典的讀法——《水滸例話》

  由花山文藝出版社主辦、呈明書店與河北省圖書館承辦的“經典的讀法——《水滸例話》首發式”,日前在石家莊呈明書店舉辦。


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  《水滸例話》作者、文學評論家王力平,河北文學界多位專家學者及《水滸例話》出版方花山文藝出版社相關負責人齊聚呈明書店,共同分享“經典的讀法”。


  《水滸例話》是王力平對《水滸傳》研讀多年后所作的文學評論集,近日由花山文藝出版社出版。文章或是分析人物怎樣塑造才更加真實,或是解釋情節如何安排更加吸引人,或是探討語言怎樣運用會使表達更加精準,或是思考文章如何布局更加合理,所談問題或所做解讀于文本有理有據,對文學愛好者,尤其是學生提高文學鑒賞和寫作能力均有幫助。


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  王力平介紹了《水滸例話》的寫作緣起和寫作歷程,希望這本書在對讀者、寫作者的文學素養有所裨益的同時,呼喚文學批評的“在場”,與當下創作進行有效對話,使文學評論與創作相互助力。


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  河北出版傳媒集團出版業務部副主任武小森在現場朗讀了《水滸例話》中的段落,他聲情并茂的朗讀讓在場讀者沉浸在濃濃的文學氛圍中。


  


  花山文藝出版社副總編輯王玉曉介紹了《水滸例話》的編輯出版情況!端疂G例話》的出版在倡導經典閱讀、提升文學素養和啟發創作三個層面上具有重要意義。

  到場嘉賓從《水滸例話》的純文學解讀角度、“在場式”文學批評、當下小說創作的瓶頸到文學經典的獨特魅力以及如何讀經典等問題,進行了深入討論。


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  河北省作家協會河北文學館原館長、作家魯守平說,在寫《水滸例話》這本書的時候,王力平用一題一議的方法,把他修煉多年的十八般武藝都施展出來,書稿達到了專業性與通俗性的統一,在文學的閱讀與鑒賞方面作了一個很好的示范。

 

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  《燕趙晚報》原副主編、作家韓聯社與王力平是大學同學。他回顧了自己與王力平交往過程中的幾件小事,并提到《水滸例話》這本書的文風就如作者王力平的為人一樣,雖然話不多,但每句話都很到位,點評一針見血,輕柔又犀利。


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  河北省作家協會副主席、黨組成員,作家劉建東指出,在四大名著中,《水滸傳》中涉及的人物繁多,但是讀起來絲毫不散亂,這體現了作者非常高超的寫作技巧。王力平的《水滸例話》著眼于文學鑒賞和文學寫作,以鮮明的語言風格,用精練、輕松、幽默的方式引導讀者鑒賞名著,是一本非常有價值的書。


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  河北省作家協會河北文學院院長、文學評論家司敬雪認為,《水滸例話》切口很小,但讀進去之后會發現別有洞天,作者帶領大家挖到了很多文學礦藏。這本書不僅對作家的創作有益,也能引領文學愛好者讀出《水滸傳》的妙處。


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  河北省作家協會副主席、作家胡學文把《水滸例話》的特點概況為三點:一是趣味性,往往從一句話、一個人物或者一個名字開始引出所要論述的內容;二是有新意,作者的論述與原文是纏繞式的關系,即一種“在場”的文學批評;三是敘述生動明了,各個層面的讀者都能從中受益。


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  河北省作家協會副主席、河北師范大學文學院教授、作家李浩表示,讀了《水滸例話》之后發現,王力平是真正懂小說和小說設計的行家,“他讓我重新認識那些被我錯過的風景并驚訝地發現其中埋伏的微妙!端疂G例話》是一本引領探精窺妙、學習和體味文學之精心和設計之嚴整的‘技藝解析書’!


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郝建國在現場朗讀郭寶亮的短評


  河北省作家協會副主席、河北師范大學文學院教授郭寶亮未能到場,郝建國在現場讀了他為《水滸例話》寫的短評。郭寶亮寫道:“力平兄的這本書,可以叫作王批《水滸》,端的是‘使得好’!概括起來有六個字:有趣、有閑、有味。有趣是說這本書好讀,深入淺出,平易近人,讓人讀得舒服;有閑是說力平兄的王批水滸是‘閑來無事’的產物;有味兒是說力平兄這本書讀來有味道,給人遐思,予人啟迪,味之不盡!

 

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  河北師范大學文學院教授、博士生導師、文學評論家李建周以《水滸例話》中《近日有些腳氣的癥候》這篇文章為例,談到了細節的重要性以及這本書的妙趣橫生,認為《水滸例話》體現了王力平的大智慧,這本書中的每個細節甚至每句話都可以反復咀嚼,并從中受益。


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  河北省作家協會河北文學院研究員、文學評論家桫欏說:“這本書在結構和文風上帶有濃厚的‘王氏批評’的典型特征,比如寬闊的視野、透徹的說理、厚重的學術品質,可以當作一部特別好的文學評論、文學鑒賞的學習教材!


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  河北省作家協會創聯部主任王志新認為,《水滸例話》可以看成一本“大家小書”,即學有專長的老一輩學者寫的短小精悍的作品,舉重若輕,深入淺出,既能展現大家的學術風采;又是面向民眾的讀物,可以讓普通讀者開闊眼界,一窺學術殿堂的奧秘。


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  河北省作家協會創作室副主任、文學評論家金赫楠提到,《水滸例話》體現了個性化的眼光和個體視角,不僅具有很強的科普性,而且體現了行家趣味,不僅能在浩瀚書海中為讀者提供指引,而且也能讓作家收獲寫作技法。

  專家們的發言結束后,王力平老師還和現場的讀者進行了互動交流。


  現場讀者進行提問


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王力平老師為讀者簽名

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